Grupo Sem Limites

Biblioteca inclusiva de Singapura é resultado de consulta a pessoas com deficiência

Construção da maior biblioteca do país asiático foi planejada desde o início para assegurar o direito de todas as pessoas ao universo da leitura Rosi Rico  Entrada da Biblioteca Regional de Punggol, em Singapura. O espaço tem 12 mil metros quadrados e cinco andares. Crédito: Acervo/Biblioteca Regional de Punggol Livros distribuídos em prateleiras baixas e corredores largos. Computadores […]

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A importância de conhecer o estudante antes do laudo

Para Maria da Paz de Castro, especialista em educação inclusiva, a interação professor-aluno deve ser a principal fonte de informação a respeito da singularidade de cada um Maria da Paz de Castro  “É preciso uma aldeia inteira para educar uma criança.” O provérbio de origem africana vem nos lembrar que todas as crianças chegam ao

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Estratégias pedagógicas inclusivas para o ensino de matemática

Confira dicas de estratégias colocadas em prática por educadores que promovem um ensino inclusivo na disciplina de matemática Desde 2013 é comemorado em nosso país o Dia Nacional da Matemática. Instituída pela Lei nº 12.835/13, a data faz homenagem ao nascimento de Malba Tahan, pseudônimo do matemático, educador e escritor modernista brasileiro Júlio César de Melo

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3 projetos de educação inclusiva na Educação Infantil para inspirar sua prática

Conheça iniciativas de três escolas, em diferentes regiões do país, que mostram como promover a participação e a aprendizagem das crianças Equipe DIVERSA Publicado em 26/08/2025 Tempo médio de leitura: 6 minutos  O que você vai encontrar neste conteúdo  Garantir que todas as crianças se sintam parte do processo de aprendizagem é essencial desde os primeiros

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Convenção sobre os direitos das pessoas com deficiência e inclusão escolar no Brasil

Equipe DIVERSA  A Convenção sobre os direitos das pessoas com deficiência, publicada em 2006 pela Organização das Nações Unidas (ONU), é o principal marco de proteção e garantia dos direitos humanos desse público em todo o mundo. Em 2008, o documento foi adicionado à Constituição federal brasileira, ampliando o espaço para o exercício da cidadania a

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Como o RH pode criar um plano de cargos e carreiras eficaz?

A criação de um plano de cargos e carreiras eficaz é essencial para o desenvolvimento organizacional e para o engajamento dos colaboradores.  Este plano serve como um guia estratégico para alinhar as oportunidades de crescimento profissional com as necessidades e objetivos da empresa. Portanto, neste artigo, veja os passos para que o RH possa elaborar e implementar

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A importância e o direito ao profissional de apoio na educação inclusiva

Artigo destaca o papel do profissional de apoio e a necessidade de uma regulamentação a quem pode exercer essa função Até pouco tempo não havia na escola um profissional dedicado a acompanhar um estudante específico. Isso foi mudando enquanto o Brasil começou a adotar uma perspectiva inclusiva na educação especial em escolas comuns, principalmente com a ratificação

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O apoio à transição da vida escolar para a adulta de forma inclusiva

O ensino médio usualmente é focado na preparação acadêmica para o ingresso dos estudantes em universidades. Para atingir esse objetivo, o currículo se tornou denso e conteudista. Da mesma forma, o tempo para reflexões mais amplas sobre as grandes mudanças que acontecerão após essa fase da vida ficou escasso. Mais raro ainda é alcançar na discussão a diversidade das alunas e alunos,

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O apoio ao processo de aprendizagem de alunos com dislexia

Os seres humanos são únicos em seus processos de aprendizado e estão misturados e envoltos em um contexto social, que ainda não contempla a diversidade de saberes e aprendizagens, isso inclui não contemplar estudantes com dislexia. Afinal, como explicar a diversidade? Utilizo a definição da neurociência, que diz que o termo é utilizado para descrever as diferenças existentes

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A educação inclusiva é para todas as pessoas

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEE), proposta pelo Governo Federal em 2008, trouxe inúmeros benefícios para o público-alvo da inclusão no Brasil e mostrou que, quando vistos a partir de seus potenciais, pessoas com deficiência podem exceder as expectativas que olhares anacrônicos e preconceituosos lhes impõem.  É fato que a educação inclusiva ainda precisa caminhar muito

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